Mejoredu oculta sus medios de contacto y la necesidad de tener una instancia para dirimir diferencias pedagógicas y filosóficas en la escuela mexicana.

Como quedo asentado en el artículo “La SEP no produce materiales para docentes de Humanidades”, nos llevó a tratar de consultar el diferendo con Mejoredu de la SEP pero increíblemente no encontramos ningún correo o medio de contacto por lo cual no dimos a la tarea de solicitar los medios de contacto de cada funcionario vía la Plataforma Nacional de Transparencia, por lo cual le adjuntamos la respuesta que obtuvimos.

En lo particular considero que sería de vital importancia que exista un órgano colegiado que ayude a dirimir las diferencias entre docentes y directivos pues no es ningún secreto que muchos directivos llegan al poder por entramados de corrupción, compra de plazas, sin la preparación adecuada lo que implica que quienes compran las plazas directivas suelen ser gente muy ignorante y además que no dudaran en reprimir propuestas pedagógicas transformadoras que enseñen a los alumnos a gestionar vías para vigilar el poder y en general de aprticipacion democratica.

El caso en que se nos acuso de “enseñar a usar la Plataforma Nacional de Transparencia, lo cual es ilegal” es un ejemplo emblemático de ello, pero tampoco es lo único, en enero de 2024 se nos quiso ridiculizar ante el colectivo docente y ademas detener el programa de prácticas ecológicas Tierra Lab  que curiosamente ha sido un programa tremendamente exitoso, por supuesto que no nos íbamos dejar inhibir por afirmaciones basadas en mitos, por lo cual pedimos por correo la documentacion donde se sustentaban tales afirmaciones, como se puede apreciar en las interacciones por correo entre el Profesor Rivas y la dirección del mes de enero-febrero de 2024 (y que seguramente se pueden obtener vía la Plataforma Nacional de Transparencia), pero cierto es que no cualquier docente resiste tales actos de intimidación por lo cual lo ideal sería que hubiera una instancia para dirimir cuestiones pedagógicas y filosóficas. Si se apuesta por una transformación se debe de apostar por plantearle contrapeso a los directivos y darle autonomía y recursos de protección al docente.

Al parecer esa no es la función de mejoredu pero constantemente coquetea con esa idea, sin embargo la labor de mejoredu a resultado tan irrelevante que el mismo gobierno la quiere desaparecer junto a otros organismos autónomos. En lo particular expresamos nuestra preocupación por desaparecer algunos organismos autónomos sin embargo el trabajo de mejoredu si es especialmente irrelevante.

De cualquier forma, le dejamos la respuesta que contiene los medios de contacto de cada trabajador de mejoredu, cabe señalar que es una burocracia de alrededor de 600 funcionarios publicos.

No esta de mas darse un clavado en el buscador de la PNT para darse cuenta del preocupante clima organizacional que predomina en dicha institucion.

El Observatorio Escolar asegura el derecho de replica a los aludidos comunicarse al whatsapp 6623447905